Websquest y cazas del tesoro

¡Querido lectores aquí os dejo mi opinión sobre estos dos recursos!
Al no conocer estos recursos me han parecido muy interesantes cuando los he visto por primera vez.
Son de bastante ayuda tanto para maestro como para alumno y creo sinceramente que deberían ser más utilizadas en el colegio a la hora de enseñanza-aprendizaje, ya que creo que son poco conocidas por parte de alumnado y docentes.
Son un gran recurso para todo tipo de áreas y materias además de incluir actividades con la que poder trabajar.
Desde mi blog os animo queridos lectores a utilizar este tipo de recursos tan interesantes.

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Radio y Educacion

BÚSQUEDA DE J-CLICS RELACIONADOS CON EDUCACIÓN MUSICAL 2

http://dl.dropbox.com/u/5213173/Jclic%20Periodos%20Musicales/periodos_musicales_paola.htm

“PERÍODOS MUSICALES”

En el j-clic citado anteriormente se trabaja con un período concreto de la historia de la música pero en este en concreto trabajamos todos los períodos de la música de forma más generalizada llegando incluso hasta el s. XX.

Estaría dirigido al tercer ciclo de primaria sobre todo a sexto de primaria, donde ya se debe haber trabajado con anterioridad varios de los períodos musicales.

Es muy interesante trabajar con estos períodos tanto en música como en cualquier otra materia ya que para los alumnos y alumnas es un avance tanto académicamente como socialmente. Es importante conocer lo anterior.

Algunas de las actividades son puzles, otras sonoras, pregunta-respuesta…

Pienso que esta clase de j-clic puede ser de gran provecho y debería de ser relacionado con otras  materias cuando se trabajen.

BÚSQUEDA DE J-CLICS RELACIONADOS CON EDUCACIÓN MUSICAL 1

http://paolaoliva.zzl.org/jclic_renac_paola/musica_renacimiento_paola.index.htm

http://paolaoliva.zzl.org/jclic_renac_paola/musica_renacimiento_paola.index.htm

“LA MÚSICA DEL RENACIMIENTO”

En  este  j-clic encontramos  cierta dificultad por lo que estaría dirigido a niños de 6º de primaria o 1º y 2º de E.S.O. Pues estas actividades  requieren conocimientos algo avanzados sobre la historia de la música.

En este j-clic en concreto se trabaja con una etapa específica de la historia de la música; el renacimiento musical y todas las actividades van enfocada al estudio de esta etapa. Además se trabajan no sólo aspectos musicales sino también sociales e históricos.

De los contenidos musicales, es decir de la música renacentista se trabajan varios como la textura musical de la época, el ritmo, el tipo de música (instrumental o vocal), también encontramos actividades para familiarizarnos con los instrumentos musicales de la época como las que contienen audio o las de relacionar palabra y representación gráfica…

Pienso que este j-clic es muy completo pues trata muchos aspectos importantes de la etapa musical con muchos tipos de actividades como sopas de letras, crucigramas, sonidos, dibujos, varios significados…. Y creo que trabajando con él como apoyo puede ser de gran ayuda para el maestro de música a la hora de tratar el Renacimiento musical en clase.

PRÁCTICA WINDOWS MOVIE MAKER

¡Hola a todos/as!      
En esta nueva práctica realizada en l asignatura de nuevas tecnologías hemos grabado escenas entre nosotros mismos. Había dos opciones sobre el tema que quisieramos elgir, en nuestro grupo elegimos el tema "¿Y después de la UHU qué?".
Después de grabar las imágenes en la universidad, en lugares como el césped, el SACU... hemos tenido muchos problemas para la conversión del vídeo a un formato que pudiésemos abrir en movie maker.

Aunque la prçactica todavçia no se ha terminado, esperamos todo suceda saticfactoriamente paa poder finalmente termina el video.